讀了洪蘭女士的〈先做監護人再做朋友〉，擷取班上部分家長的回饋，與大家分享。
家長們的重要獲得如下：不應妥協孩子的不當要求、教孩子分辨對錯、多傾聽陪伴孩子、身教重於言教、適度放手不做後援部隊、家庭教育也很重要、用孩子的想法和眼睛看世界、注意孩子習慣的養成、多鼓勵孩子、從旁協助孩子學習自我管理、適當的管教與要求是必須的......。
目前分類：家長讀一讀 (8)
- Apr 08 Sun 2012 20:26
家長回饋〈先做監護人再做朋友〉
- Apr 08 Sun 2012 19:42
歡慶兒童節：回家功課
學校送的兒童節禮物之一：小朋友在兒童節當天沒有回家功課。
「小朋友不用寫功課，那這次我們來出功課給家人寫好嗎？」一聽老師說要讓家人寫功課，孩子們歡聲雷動，並開始認真的討論了起來：「老師，之前都用讀的，這次要用寫的喔！」「出圈詞好了。」「我覺得出考卷比較好。」「數學，寫數學」......
- Feb 20 Mon 2012 19:39
孩子做得多，學得愈多
- Feb 13 Mon 2012 14:49
先做監護人 再做朋友
- Feb 06 Mon 2012 15:00
老師無法取代父母親密的眼神
◎安琪/國語日報
過去許多家長的觀念是：孩子到學校自然有書可以念，他們毋需操心選書或陪讀的問題。正因為台灣的教育一直以升學主義掛帥，學生從小到大依賴最深的讀物就是教科書，念得滾瓜爛熟的知識是升學考試的內容，文史理科的片段記憶硬生生的塞滿孩子的腦袋瓜，能再額外吸取課外讀物的空間有限。
- Nov 13 Sun 2011 19:38
跳繩、暴力傾向、100歲人瑞
- Sep 18 Sun 2011 19:31
終結收假症候群、吃錯早餐分心程度驟升2.8倍
- Sep 17 Sat 2011 14:42
做家事的孩子 長大工作機會高四倍
